在信息化發(fā)展的這些年里，軟件開發(fā)技術(shù)功不可沒，軟件開發(fā)的發(fā)展帶動(dòng)了我國各行各業(yè)的發(fā)展，也改變了人們的一些生活方式，也提高部分行業(yè)的工作效率。而軟件開發(fā)技術(shù)的發(fā)展也是需要大量軟件開發(fā)人員和軟件項(xiàng)目管理人員來完成的。但是這項(xiàng)技術(shù)相對比較高端，而且從業(yè)人員相對較少。目前軟件開發(fā)專業(yè)，在我國大學(xué)中很少有開設(shè)，就有開設(shè)的學(xué)校也是近年來推出的專業(yè)，在教學(xué)上也不夠成熟，而且課程體系也不太完善，這樣就導(dǎo)致了我國軟件從業(yè)人員缺口巨大，培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師成為當(dāng)務(wù)之急。

南京軟件開發(fā)培訓(xùn)中學(xué)生能學(xué)嗎？中學(xué)生學(xué)習(xí)軟件開發(fā)到底是不是很難呢?答案是有一定的難度，我們說軟件開發(fā)本身處于高端行業(yè)，不可能一點(diǎn)難度都沒有。而且這個(gè)行業(yè)確實(shí)是需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在信息化社會(huì)中，想要不被淘汰就必須學(xué)習(xí)。還有軟件開發(fā)本身就需要思維很開闊，知識(shí)面很廣才能有所作為，所以我們不得不多努力，這樣就導(dǎo)致了一般人們眼中的軟件開發(fā)累，軟件開發(fā)天天要學(xué)的理論。

現(xiàn)在在學(xué)習(xí)軟件開發(fā)技術(shù)中，中學(xué)差不多占到三分之一的比例，這個(gè)比例在職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中不算少數(shù)，那么職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在課程設(shè)置中，也專門為初中生設(shè)置有基礎(chǔ)。再者學(xué)習(xí)技術(shù)中，其實(shí)與學(xué)歷關(guān)系并不太大，曾經(jīng)為了驗(yàn)證學(xué)歷與技術(shù)的關(guān)系，有職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校把初中生和高中生還有大學(xué)生放在一個(gè)班上進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，剛開始大學(xué)生由于知識(shí)面廣，學(xué)習(xí)確實(shí)更快一些，但是隨著知識(shí)的深入，這中學(xué)生與大學(xué)生并沒有太大的區(qū)別。原因就在于無論你是初中，還會(huì)大學(xué)生，其實(shí)在專業(yè)課程方面都是零，并沒有誰的基礎(chǔ)比誰好，而且技術(shù)方面更文化課關(guān)系也不大，這也就充分說明軟件開發(fā)是適合中學(xué)生學(xué)習(xí)的。

中學(xué)生學(xué)軟件開發(fā)建議選零基礎(chǔ)課程教學(xué)的學(xué)校，南京北大青鳥軟件學(xué)校就是零基礎(chǔ)教學(xué)的，國家承認(rèn)學(xué)歷。只要你好好學(xué)，其實(shí)這一行是不分年齡的，雖然看來軟件開發(fā)肯定不好學(xué)，學(xué)起來十分困難，還有周圍有從事過軟件開發(fā)的人，都知道軟件開發(fā)是一個(gè)比較辛苦的工作，比較累，但是還必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)！