“還沒(méi)找到工作”“難就業(yè)”“要不看，考公務(wù)員吧”一直以來(lái)都是大家就業(yè)的心里歷程。從大學(xué)畢業(yè)起，就業(yè)問(wèn)題如影隨形，一方面是不愿再向家里拿錢(qián)的自尊心，一方面是頻繁跳槽的困境，讓大部分人在就業(yè)的問(wèn)題上愈走愈難。就業(yè)難?但是就業(yè)真的難嗎?看北大青鳥(niǎo)校區(qū)如何助力好就業(yè)。

　　面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)背景，北大青鳥(niǎo)校區(qū)近期畢業(yè)學(xué)員卻屢傳就業(yè)喜報(bào)。軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)班級(jí)已經(jīng)有大部分學(xué)員找到了自己心儀的工作，其他學(xué)員也已陸續(xù)收到入職offer。成功入職的的李同學(xué)告訴我們的就業(yè)部老師：“企業(yè)在面試過(guò)程中，會(huì)有一些測(cè)試題，就測(cè)試題來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得難度還算相對(duì)適中，平時(shí)學(xué)習(xí)、練習(xí)的差不多也就是這種難度。而且面試官問(wèn)到的一些項(xiàng)目中的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)自己也能回答出來(lái)，學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)感覺(jué)，面試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)校所學(xué)的更企業(yè)所需要的很貼合，前期跟面試官聊得比較好，后期就越來(lái)越自信!”

　　確實(shí)，北大青鳥(niǎo)更注重探索社會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)人才需求的發(fā)現(xiàn)，對(duì)任何一種IT課程的研發(fā)，都基于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相關(guān)工作崗位的需求，經(jīng)過(guò)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、招聘信息等全面進(jìn)行分析后，才落實(shí)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。在理論課基礎(chǔ)上，采取多模式授課，強(qiáng)化并注重實(shí)踐，讓學(xué)員在課堂上即時(shí)消化所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手動(dòng)腦能力，切實(shí)具備真才實(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。

　　如果你面臨“就業(yè)難”的問(wèn)題，不管是初中生，還是高中生，或者是大學(xué)畢業(yè)生……都可以來(lái)北大青鳥(niǎo)校區(qū)，學(xué)一門(mén)有用的技術(shù)，助力自己好就業(yè)!