“還沒(méi)找到工作”“難就業(yè)”“要不看,考公務(wù)員吧”一直以來(lái)都是大家就業(yè)的心里歷程。從大學(xué)畢業(yè)起,就業(yè)問(wèn)題如影隨形,一方面是不愿再向家里拿錢(qián)的自尊心,一方面是頻繁跳槽的困境,讓大部分人在就業(yè)的問(wèn)題上愈走愈難。就業(yè)難?但是就業(yè)真的難嗎?看北大青鳥(niǎo)校區(qū)如何助力好就業(yè)。
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)背景,北大青鳥(niǎo)校區(qū)近期畢業(yè)學(xué)員卻屢傳就業(yè)喜報(bào)。軟件開(kāi)發(fā)畢業(yè)班級(jí)已經(jīng)有大部分學(xué)員找到了自己心儀的工作,其他學(xué)員也已陸續(xù)收到入職offer。成功入職的的李同學(xué)告訴我們的就業(yè)部老師:“企業(yè)在面試過(guò)程中,會(huì)有一些測(cè)試題,就測(cè)試題來(lái)說(shuō),我覺(jué)得難度還算相對(duì)適中,平時(shí)學(xué)習(xí)、練習(xí)的差不多也就是這種難度。而且面試官問(wèn)到的一些項(xiàng)目中的問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)自己也能回答出來(lái),學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)感覺(jué),面試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)學(xué)校所學(xué)的更企業(yè)所需要的很貼合,前期跟面試官聊得比較好,后期就越來(lái)越自信!”
確實(shí),北大青鳥(niǎo)更注重探索社會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)人才需求的發(fā)現(xiàn),對(duì)任何一種IT課程的研發(fā),都基于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相關(guān)工作崗位的需求,經(jīng)過(guò)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、招聘信息等全面進(jìn)行分析后,才落實(shí)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。在理論課基礎(chǔ)上,采取多模式授課,強(qiáng)化并注重實(shí)踐,讓學(xué)員在課堂上即時(shí)消化所學(xué)知識(shí),加強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手動(dòng)腦能力,切實(shí)具備真才實(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。
如果你面臨“就業(yè)難”的問(wèn)題,不管是初中生,還是高中生,或者是大學(xué)畢業(yè)生……都可以來(lái)北大青鳥(niǎo)校區(qū),學(xué)一門(mén)有用的技術(shù),助力自己好就業(yè)!